在校时间延长会提升智商!

Via/译:宫野蕾拉

有很多研究者认为:人的IQ高低,在很大程度上与遗传因子和年幼时期的营养环境有关。而“学校教育对孩子IQ的影响”引起了广泛的讨论。一项在挪威进行的研究的结果表示:“随着学校教育时间的延长,IQ值将会升高。”

挪威于20世纪50年代中期开始教育改革,此后原本可以终止于14岁的义务教育,被延长至16岁。当时,各社区被要求于1972年之前落实义务教育的延长,因此,从20世纪50年代中期至1972年的近20年间,因社区的不同,义务教育既存在7年制又存在9年制。

挪威奥斯陆大学的研究者Christian N. Brincha和Taryn Ann Gallowaya调查了于1950年至1958年出生的男性的数据,将分别接受了7年与9年义务教育的男性19岁时的IQ测定结果,以及30岁为止所获学历进行了比较。挪威男性在19岁应征入伍时会测定IQ值,研究使用了其中约10万7000千人的数据,并于2011年发表了研究结果。

数据显示:IQ的平均值是100,IQ值在85~115之间的人占68%,70~130之间的人占95%。于挪威进行的调查结果表明:接受了完整的9年义务教育的男性,比起接受了7年义务教育的男性,IQ高出7点;接受了8年义务教育的男性,比起接受了7年义务教育的男性,IQ也高出了3.7点。因教育改革的缘故,分别存在了义务教育未延长、仅延长1年、延长2年的3种情况。而随着义务教育每延长1年,IQ值相应升高,大大影响了男性的认知能力。

Gallowaya说:“若他们受教育改革的影响,平均IQ达到平均值以上的话,这将是很了不得的事。”另外,关于延长义务教育IQ值会上升的原因,Gallowaya说:“一般的思考技能都是在学校学习到,并进行训练的。在学校,学生能有大量的机会训练思考技能,所以将义务教育延长2年,技能可以得到提升。”

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